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Fonction Publique - Recrutement des enseignants: Les lignes bougent

Tel qu’il l’a promis au cours d’une précédente édition le 1er avril 2021,le Ministre de la Fonction Publique et de la Réforme Administrative, Joseph LE a eu un échange hier jeudi, 22 avril 2021 avec certaines corporations du secteur éducatif notamment celles des 1000 enseignants bilingues, des IC 1000 et des 120 IETP .Ensemble, ils ont évalué les recommandations de la dernière séance de travail avant de convenir ensemble que les lignes bougent.

Le Ministre de la Fonction publique et de la Réforme Administrative et de la Réforme Administrative, Joseph LE a reçu jeudi, 21 avril 2021 comme convenu, les représentants de certaines’ corporations du secteur éducatif dont les membres sont en attente de matricules depuis près de trois ans. Les informations données par certains responsables Minfopra ont rassuré les uns et les autres de faire les choses dans les brefs délais.

Ce rendez-vous ferme, ces enseignants l’attendaient de pieds fermes avec impatience et ils sont venus en masse pour apprendre qu’un groupe de travail est en place pour apurer tous leurs dossiers respectifs près de deux cent sont déjà de retour d’authentification de diplôme. L’espoir est de retour et selon Éric Ngandjeu, le président du syndicat des instituteurs de l’enseignement technique professionnel en attente de matricules c’est une satisfaction, il est difficile d’avoir dans une administration des résultats sur une période précise.

« Nous avons eu un compte rendu détaillé et ne pouvonss qu’en être satisfait La plupart sont inquiets mais je crois qu’à l’issue de cette concertation, ils seront de plus en plus sereins.» Seulement, le nœud du problème reste l’authentification des diplômes qui elle-même dépend du Ministère de la Fonction Publique et de la Réforme Administrative. Pour résoudre cette difficulté, des dispositions sont prises par le Minfopra pour des missions dans toutes les institutions universitaires concernées. Rendez-vous a été pris pour le 24 mai 2021 à l’effet de procéder à une autre évaluation que l’on espère davantage plus heureuse comme la précédente.

Source : Le Quotidien